Kampania „Głos dziecka w roli głównej”

https://glosdziecka.brpd.gov.pl

 

Dlaczego każde dziecko zasługuje na wysłuchanie?

W Polsce wciąż pokutuje powiedzenie „Dzieci i ryby głosu nie mają”, które niesie ze sobą niebezpieczne konsekwencje społeczne. Oznacza to, że opinie, emocje i potrzeby dzieci są często ignorowane, co prowadzi do ich marginalizacji. W odpowiedzi na ten problem Rzeczniczka Praw Dziecka zainicjowała ogólnopolską kampanię społeczną „Głos dziecka w roli głównej”. Jej celem jest przywrócenie dzieciom prawa do bycia wysłuchanym.

Skala problemu

Według badań przeprowadzonych na zlecenie Biura Rzecznika Praw Dziecka, 44% Polaków uważa, że dzieci zbyt rzadko mają możliwość wyrażania swojego zdania. Co więcej, 28% respondentów jest zdania, że głos dorosłego powinien być ważniejszy niż głos dziecka. Zaledwie 4% ankietowanych uważa, że zdanie dziecka powinno mieć pierwszeństwo.

Konsekwencje marginalizacji dzieci

Takie postawy mają realny wpływ na życie codzienne dzieci. Przerywanie im, bagatelizowanie ich emocji, odkładanie rozmowy „na później” czy traktowanie ich perspektywy jako mniej wiarygodnej prowadzi do tego, że dzieci przestają się wypowiadać, wycofują się, tracą zaufanie do dorosłych i poczucie, że są bezpieczne i ważne.

Materiały edukacyjne dla dorosłych

Integralną częścią kampanii są materiały edukacyjne skierowane do dorosłych. Ich celem jest wspieranie uważnego słuchania dzieci oraz budowanie relacji opartych na uważności, szacunku i dialogu. Dzięki tym materiałom dorośli mogą nauczyć się, jak lepiej rozumieć dzieci i angażować się w konstruktywne rozmowy. Wszystkie materiały edukacyjne dostępne są na stronie kampanii: glosdziecka.brpd.gov.pl.

Podsumowanie

Kampania „Głos dziecka w roli głównej” ma na celu zmianę społecznych postaw wobec dzieci i pokazanie, że ich głosy są ważne. Wspieranie dzieci w wyrażaniu siebie to inwestycja w ich przyszłość oraz budowanie społeczeństwa opartego na dialogu i wzajemnym szacunku. Każde dziecko zasługuje na to, aby być wysłuchanym i traktowanym z należytą uwagą.

„Widzialne i niewidzialne krzywdy dziecka”

- Konferencja w ramach kampanii Dzieciństwo Bez Przemocy

Konferencja „Widzialne i niewidzialne krzywdy dziecka”, która odbyła się 28 listopada 2025 roku w ramach kampanii Dzieciństwo Bez Przemocy, stanowiła istotne wydarzenie dla edukatorów, psychologów i wszystkich osób zaangażowanych w ochronę praw dziecka. Uczestnictwo przedstawicieli naszej szkoły w tym wydarzeniu pozwoliło na pogłębienie wiedzy na temat subtelnych i często pomijanych aspektów przemocy wobec dzieci. Prelegenci, będący ekspertami w dziedzinie psychologii dziecięcej i pedagogiki, dzielili się wynikami badań oraz skutecznymi metodami interwencji, które mogą pomóc w rozwijaniu bardziej empatycznych i bezpiecznych środowisk dla dzieci. Konferencja była także doskonałą platformą do wymiany doświadczeń i nawiązywania współpracy z innymi instytucjami, co z pewnością przyczyni się do lepszego zrozumienia i zaspokajania potrzeb dzieci w przyszłości.

Nasza szkoła w kampanii „Dzieciństwo bez Przemocy 2025”

Nasza szkoła z dumą zaangażowała się w kampanię „DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY 2025”, organizując wyjątkowe wydarzenie, które miało na celu zwrócenie uwagi na problem przemocy wobec dzieci. W ramach akcji uczniowie i pracownicy przyszli ubrani na czerwono, co było symbolicznym gestem solidarności z ofiarami przemocy oraz wyrazem sprzeciwu wobec krzywdzenia najmłodszych. Punktem kulminacyjnym dnia było podświetlenie budynku szkoły na czerwono o godzinie 17:00, co zjednoczyło nas z tysiącami innych instytucji w całej Polsce. Wydarzenie to nie tylko zwiększyło świadomość społeczną, ale także stało się okazją do edukacji i dyskusji na temat ochrony praw dziecka. Dzięki takim inicjatywom możemy wspierać ofiary i tworzyć bezpieczniejsze środowisko dla dzieci w całym kraju.

 

 

http://www.poradnia.bialystok.pl/index.html

Otwarcie Specjalistycznego Punktu Konsultacyjnego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białymstoku

 

 

Szanowni Państwo!

Informujemy, że od listopada 2025 r. do maja 2026 r. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1 w Białymstoku działa Specjalistyczny Punkt Konsultacyjny, w którym dyżurują specjaliści – psycholodzy, pedagodzy, neurologopeda – otwarci na udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej zarówno nauczycielom, rodzicom jak i dzieciom. Prosimy o rozpropagowanie tej informacji wśród Rady Pedagogicznej oraz umieszczenie informacji na stronie www Państwa placówki. Mamy nadzieję, że sprostamy oczekiwaniom Państwa na udzielaną pomoc.

W załączniku informacja.

 

Z poważaniem

zespół Specjalistycznego Punktu Konsultacyjnego

Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1 w Białymstoku

 

 

 

Konferencja inauguracyjna III Edycji Projektu Miejskiego „A-TO-MY”

 

03.10.25r nasza szkoła miała zaszczyt gościć na konferencji inauguracyjnej III Edycji Projektu Miejskiego „A-TO-MY”, organizowanego przez #MiastoBiałystok.

W wydarzeniu m.in.: wzięła udział Rzecznik Praw Dziecka i Podlaska Kurator Oświaty. Naszą szkołę dumnie reprezentowały psycholog szkolna oraz uczennica.

TO ważna inicjatywa wspierająca młodych ludzi i promująca działania na rzecz ZDROWIA psychicznego!

 

 

Akademia Przyszłości: Wsparcie dla Uczniów

https://akademiaprzyszlosci.org.pl

Serdecznie zapraszam do zapoznania się z ofertą Akademii Przyszłości, programu społecznego organizowanego przez Stowarzyszenie Wiosna od 2003 roku. Nasza szkoła współpracuje z Akademią od kilku lat, a program ten przynosi wiele korzyści naszym uczniom. Akademia Przyszłości to miejsce, gdzie każde dziecko spotyka się z dorosłym, gotowym poświęcić swój czas, uwagę i mądrość, aby wspierać młodych ludzi na drodze do dorosłości.

Czym NIE JEST Akademia Przyszłości?

·        Nie jest to program edukacyjny.

·        Nie jest to szkoła.

·        Nie są to korepetycje.

·        Nie jest to program dla biednych dzieci.

Akademia Przyszłości koncentruje się na budowaniu relacji i wzmacnianiu mocnych stron dziecka, co pozwala mu uwierzyć w siebie i swoje możliwości.

Jak to działa?

1.     Indywidualna Opieka: Każde dziecko otrzymuje Wolontariusza, z którym spotyka się raz w tygodniu na indywidualnych zajęciach.

2.     Budowanie Relacji: Wolontariusz wzmacnia mocne strony dziecka, budując z nim relację opartą na zaufaniu.

3.     Wydarzenia Kulturalne: Uczestnicy biorą udział we wspólnych wyjściach na wydarzenia kulturalne oraz spotkaniach z ciekawymi ludźmi.

4.     Specjalne Wydarzenia: Dzieci uczestniczą w wydarzeniach organizowanych specjalnie dla nich, takich jak Inauguracja czy Gala Sukcesów.

Kto może skorzystać z Akademii Przyszłości?

Zapraszamy dzieci z klas 1-6, które mają trudności z odnalezieniem się w sytuacji szkolnej. Akademia wspiera dzieci z różnymi potrzebami – od trudności w nauce po dzieci z dużym potencjałem, które nie mogą go rozwijać samodzielnie. Czasami Akademia pomaga dzieciom, które mają trudności w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami.

Co zmienia Akademia w życiu dziecka?

·        72% dzieci staje się pewniejszych siebie.

·        82% dzieci uwierzyło w swoje możliwości.

·        80% dzieci chce podejmować nowe wyzwania.

Jak dziecko trafia do Akademii?

1.     Współpraca z Placówkami: Dziecko musi uczęszczać do placówki, z którą Akademia ma podpisaną umowę.

2.     Rekomendacja Pedagogów: Wytyczne Akademii pozwalają pedagogom wskazać dzieci, które mogą skorzystać z programu.

3.     Zgoda Rodziców i Dziecka: Po zapoznaniu się z informacjami o Akademii, rodzice, opiekunowie i dziecko wspólnie wypełniają odpowiednie dokumenty. Po uzyskaniu wszelkich zgód, dziecku przydzielany jest Wolontariusz.

Zachęcam do skorzystania z tej wyjątkowej możliwości wsparcia rozwoju dzieci i młodzieży. Serdecznie pozdrawiam,
M. Łukaszuk – pedagog szkolny

Certyfikat dla Szkoły Podstawowej nr 9 w Białymstoku

W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła zrealizowała program „Nawigacja w każdą pogodę”, opracowany przez Instytut Profilaktyki Zintegrowanej. Program ten obejmował pełen cykl badań oraz zajęć wychowawczo-profilaktycznych skierowanych do uczniów klas 6. W ramach programu przeprowadzono ankiety, które miały na celu zrozumienie potrzeb i wyzwań, z jakimi mierzą się uczniowie na co dzień. Ankiety te były podstawą do przygotowania tematów godzin wychowawczych, które skupiały się na rozwijaniu umiejętności radzenia sobie ze stresem, budowaniu zdrowych relacji oraz wzmacnianiu poczucia własnej wartości.

Kluczowym elementem programu były wskazówki dotyczące radzenia sobie z trudnościami, które uczniowie mogli wdrożyć w codziennym życiu. Zajęcia skupiały się na praktycznych strategiach, takich jak techniki relaksacyjne, sposoby efektywnej komunikacji oraz metody organizacji czasu. Uczniowie mieli także okazję uczestniczyć w warsztatach, podczas których ćwiczyli umiejętności rozwiązywania konfliktów i budowania empatii.

Wyniki badań pokazały, że uczniowie po zakończeniu programu czuli się bardziej pewni siebie i lepiej przygotowani do stawiania czoła codziennym wyzwaniom. Pragniemy serdecznie podziękować uczniom, rodzicom, opiekunom oraz wychowawcom klas 6 za ich zaangażowanie i współpracę, które były kluczowe dla sukcesu tego wydarzenia.

Koordynator programu:

Pedagog szkolny - Marzena Łukaszuk

Światowy Dzień Bez Tytoniu

31 maja obchodzimy Światowy Dzień Bez Tytoniu. W związku z tym, przy współpracy z Państwowym Powiatowym Inspektorem Sanitarnym w Białymstoku, bierzemy udział w kampanii edukacyjno-informacyjnej pod hasłem: „E-papierosy to manipulacja!”. Kampania skierowana jest do dwóch głównych grup odbiorców: dorosłych - rodziców i nauczycieli oraz uczniów klas 6–8 szkół podstawowych. Celem kampanii jest uświadomienie zagrożeń zdrowotnych związanych z używaniem e-papierosów przez dzieci i młodzież, obalenie mitów na temat ich „nieszkodliwości”, pokazanie mechanizmów manipulacji wykorzystywanych przez przemysł tytoniowy, wzmocnienie postaw rodzicielskich przeciwdziałających inicjacji nikotynowej wśród nieletnich.

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z proponowanymi materiałami.

Katarzyna Norowska – Łaban

Psycholog

PROJEKT „OKRESOWE ABC”

W roku szkolnym 2024/2025 Szkoła Podstawowa nr 9 im. 42 Pułku Piechoty w Białymstoku, przystąpiła do programu pilotażowego pn. „Doposażenie szkół w środki higieny menstruacyjnej”,  który jest prowadzony przez Kulczyk Foundation - projekt „Okresowe ABC” we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej.

Równolegle do wsparcia rzeczowego otrzymaliśmy także wsparcie edukacyjne z zakresu zdrowia menstruacyjnego.

W dniu 20 marca 2025 roku zostały przeprowadzone spotkania edukacyjne dla chętnych, przez  edukatorki z partnerskiej fundacji Różowa Skrzyneczka, by zaktualizować wiedzę o zdrowiu menstruacyjnym. Zostały obalone mity i podkreślone fakty, specjalistki wyjaśniały wszystkie kwestie dotyczące cyklu menstruacyjnego. Chętne uczennice dużo skorzystały z możliwości pogłębienia swojej wiedzy.

Bardzo dziękujemy Pani Marii i Pani Zofii za przeprowadzenie zajęć.

Koordynator – Psycholog – Katarzyna Norowska – Łaban

 

Rozpoczęcie realizacji programu profilaktycznego

"Nawigacja w każdą pogodę" kl. 6 SP9

 

Szkolna inicjatywa profilaktyczna "Nawigacja w każdą pogodę" to innowacyjny program stworzony przez Instytut Profilaktyki Zintegrowanej, skierowany do uczniów klas 6 w Szkole Podstawowej nr 9. Celem tego programu jest znacząca poprawa kondycji psychicznej młodzieży i zapobieganie potencjalnym problemom, takim jak przemoc czy uzależnienia. Program dostarcza narzędzi do samodzielnej autodiagnozy środowiska szkolnego oraz realizacji działań profilaktycznych. Najważniejsze założenia obejmują motywowanie uczniów do radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych, zwiększenie kompetencji rodziców i nauczycieli w zakresie wsparcia młodzieży, a także poprawę klimatu szkoły. Dzięki temu uczniowie mają rozwijać umiejętności życiowe, nauczyciele i rodzice lepiej rozumieć potrzeby młodzieży, a wszyscy razem budować wspierające i empatyczne relacje. To kompleksowe podejście ma na celu stworzenie bezpiecznego i wspierającego środowiska edukacyjnego.

https://ipzin.org/nawigacja-w-kazda-pogode/

Koordynator: Pani Pedagog Marzena Łukaszuk

Okresowe ABC

Miło nam poinformować, że nasza szkoła została zakwalifikowana do pilotażu programu dot. przeciwdziałania ubóstwu menstruacyjnemu i edukacji na temat zdrowia menstruacyjnego – „Okresowe ABC”. Jesteśmy jedną z 500 wybranych szkół z całej Polski. Dzięki programowi pojawią się „Tamponetki”, czyli specjalne pojemniki na środki menstruacyjne (Różowe skrzyneczki i inne pojemniczki). W ramach pilotażu tamponetki będą uzupełniane do końca roku szkolnego.

Równolegle do wsparcia rzeczowego otrzymamy także wsparcie edukacyjne z zakresu zdrowia menstruacyjnego, obejmujące szkolne społeczności - przy współpracy z edukatorkami i edukatorami z Fundacji Różowa Skrzyneczka oraz Good Life Centrum Psychologiczne.

Koordynatorem akcji w naszej szkole jest psycholog – pani Katarzyna Norowska – Łaban, która udziela wszelkich potrzebnych informacji.

Zapraszamy do uzupełnienia ankiety ewaluacyjnej: https://surv.onfly.pl/Szkoly-pre-dorosli/

Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy

wobec Dzieci

W dniu 19 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci.

Tego dnia również świętujemy finał Kampanii DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY. Kampania ta jest wyrazem sprzeciwu wobec krzywdzenia dzieci w Polsce i promuje rozwiązania sprzyjające dobremu dzieciństwu.

Nasza szkoła włączyła się do akcji i realizowała m.in. zajęcia edukacyjne pomagające dzieciom unikać zagrożeń związanych z przemocą oraz uczące, gdzie szukać pomocy.

Dodatkowo nasze dzieci i nauczyciele tego dnia ubrali się na czerwono, aby pokazać, że kampania ta jest ważna dla wszystkich- tych małych i tych dużych.

O godzinie 17.00 nasza szkoła, podobnie jak ponad dwa tysiące budynków w Polsce, została podświetlona na czerwono.

Dziękujemy Panu Krzysztofowi Chrościelewskiemu za pomoc w oświetleniu budynku.

 

Uczennice z klas siódmych SP9 uczestniczyły w spotkaniu

pt. „Jak zbudować zdrowe nawyki i pozytywny obraz własnego ciała?”

 

W dniu 06.11.24 odbyło się spotkanie uczennic klas 7 z p. psychodietetyk Magdaleną Mickiewicz- Kuleszą na temat  "Jak zbudować zdrowe nawyki i pozytywny obraz własnego ciała". Celem spotkania  była przestroga przed niemądrym odchudzaniem, na które narażone są dorastające dziewczęta i wskazanie lepszej drogi do zdrowej sylwetki i zdrowych nawyków.

 

 

 

Zdrowie-psychiczne-dzieci-dlaczego-jest-wazne.pptx

 

Specjalistyczny Punkt Konsultacyjny - rok szkolny 2024/2025

 

Szanowni Państwo!

Informujemy, że od października 2024 r. do maja 2025 r. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1 w Białymstoku działa Specjalistyczny Punkt Konsultacyjny, w którym dyżurują specjaliści – psycholodzy, pedagodzy, neurologopeda – otwarci na udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej zarówno nauczycielom, rodzicom jak i dzieciom. Prosimy o rozpropagowanie tej informacji wśród Rady Pedagogicznej oraz umieszczenie informacji na stronie www Państwa placówki. Mamy nadzieję, że sprostamy oczekiwaniom Państwa na udzielaną pomoc.

W pliku pdf informacja.

 

 

 

 

Asertywność to umiejętność wyrażania własnego zdania, swoich emocji i postaw w sposób otwarty, przy jednoczesnym zachowaniu szacunku do innych osób. Uczniowie klasy 5A, 5B, 6A i 7C w listopadzie 2023 roku wzięli udział w zajęciach profilaktycznych zorganizowanych przez panią psycholog, przeprowadzonych przez terapeutę z Ośrodka Profilaktyki i Terapii dla Młodzieży i Dorosłych ETAP.

Uczniowie dowiedzieli się m.in. iż człowiek asertywny jest świadomy swoich wartości i opinii, umie wyrażać je w sposób opanowany, bez oceniania i krytyki, nie obrażając przy tym innych.

Klasa 5B uczestniczyła dodatkowo w zajęciach dotyczących właściwej komunikacji.

Dziękujemy Ośrodkowi Profilaktyki i Terapii "Etap" za doskonałą współpracę.

Dzieci i młodzież w kryzysie psychicznym, które mają problemy w domu, w szkole, w tym w relacjach rówieśniczych, przy zapewnieniu anonimowości i pełnej dyskrecji, mogą skontaktować się ze specjalistami i otrzymać fachowe wsparcie w najtrudniejszych sytuacjach. W ramach działań telefonów/infolinii specjaliści świadczą również wsparcie osobom dorosłym, opiekunom i nauczycielom, którzy mają problemy z dorastającymi dziećmi. Załączone telefony gwarantują szybki dostęp do informacji i wsparcia, jak również podejmowanie interwencji w sprawach ważnych z punktu widzenia zdrowia psychicznego i bezpieczeństwa dzieci oraz młodzieży.

https://dokumenty.mein.gov.pl/abe046f0-ad40-404d-ab4e-97a8c2dee8b6/ramkapomocowa.png

Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej

1. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze.
2. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne.
3. Zajęcia logopedyczne.
4. Trening  umiejętności społecznych.
   
5. Trening zastępowania agresji.
6. Zajęcia rewalidacyjne.
7. Integracja sensoryczna.
8. Terapia ręki.
9. Inne zajęcia o charakterze terapeutycznym.
10. Porady, konsultacje, warsztaty i szkolenia.

Przydatne linki:

Strona Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę https://rodzice.fdds.pl

Strona telefonu zaufania dla dzieci i młodzieży https://116111.pl (jest zakładka dla rodziców)

Numer telefonu zaufania dla rodziców 800 1001 00

Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116111 (bezpłatny)

Centrum Wsparcia dla Osób w stanie kryzysu psychicznego 800 70 22 22 bezpłatnie 24/7: www.liniawsparcia.pl

Ogólnopolskie Pogotowie dla Ofiar Przemocy w Rodzinie “Niebieska Linia” 800 12 00 02: www.niebieskalinia.org/

Telefon Rzecznika Praw Dziecka 800 12 12 12 czynny od poniedziałku do piątku od 8:15 do 20: https://brpd.gov.pl/

Bezpłatna całodobowa Linia Dzieciom 800 080 222: http://www.liniadzieciom.pl/ (rodzice również mogą dzwonić)

Placówki pomocy rodzinie

 

Nazwa	Adres	Telefony
Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie	15-440 Białystok  ul. Malmeda 8	85 7322052    85  6783100
Poradnia Rodzinna Towarzystwa Przyjaciół Dzieci	15-420 Białystok ul. Liniarskiego  1a	85 742 40 54
Poradnia Terapii Uzależnienia  od Alkoholu i Współuzależnienia	15-644 Białystok ul. Storczykowa 5	85 663 56 76
Pogotowie Opiekuńcze -  Zespół Pomocy Dziecku i Rodzinie	15-950  Białystok ul. Orla 2	85 741 68 46 85 732-56-88
Urząd Wojewódzki. Pełnomocnik Wojewody ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Uzależnień	15-213 Białystok ul. Mickiewicza 3	85 74395-38
Stowarzyszenie Pomocy Rodzinie "Droga"	15-100 Białystok ul. Proletariacka 21	85 652 47 17
Studencka Poradnia Prawna Wydział Prawa, Uniwersytet w Białymstoku	15-213 Białystok, ul. Mickiewicza 1, pokój 119	85 745 71 94
Caritas Archidiecezji Białostockiej	Białystok, ul. Warszawska 2	85 651 90 08
ELEOS Prawosławny Ośrodek Miłosierdzia Diecezji Białostocko-Gdańskiej	15-420 Białystok ul. Św. Mikołaja 5 lok. 1	85 742 65 00 85 742 65 00
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1	15-439 Białystok. ul. Piotrkowska 2	85 744 53 50
Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna dla Dzieci z Zaburzeniami Emocjonalnymi	15-214 Białystok ul. Mickiewicza 31/2	85  732866
Ośrodek Psychiatrii i Psychoterapii Dzieci i Młodzieży „Eureka”	15-307 Białystok, ul. Wesoła 17/1	85 74 22 788, kom. 533 544 633
Młodzieżowy   Ośrodek Terapii i Readaptacji „ETAP”	15-464 Białystok                 ul. Włókiennicza 7	85 74 45 224
Stowarzyszenie   MONAR Poradnia Profilaktyczno – Konsultacyjna	15-814 Białystok   ul. Berlinga 8	85 651 65 64
Centrum Ochrony Dziecka i Rodziny przy PSPiA Klanza oddział białostocki	Generała F. Kleeberga 8, 15-001 Białystok	85 652 54 94