Dzień Jesiennych Barw - "List(ść)opada"

WYNIKI GŁOSOWANIA 2025

W roku szkolnym 2025/2026 w Szkole Podstawowej nr 9 odbyły się wybory na funkcje Prezydenta i Ambasadora Samorządu Uczniowskiego. W poniedziałek, 13 października, ogłoszono wyniki głosowania.

Prezydentem Samorządu Uczniowskiego została Zofia Stolarczyk z klasy 8a.

Funkcję Zastępców Prezydenta objęli Wiktor Chaniewski oraz Julian Dziemiańczyk, obaj z klasy 7c.

Ambasador Samorządu Uczniowskiego to Szymon Falkowski z klasy 6d, a jego Zastępcami zostali Tymoteusz Gonta z klasy 6b oraz Maria Holiczko z klasy 6d.

Gratulujemy wszystkim wybranym i życzymy sukcesów w pełnieniu nowych obowiązków!

4 000zł Szkolnego Budżetu Partycypacyjnego 2025

SU otrzymał 4 tys. zł "kieszonkowego" od Rady Rodziców na realizację Szkolnego Budżetu Partycypacyjnego 2025. W każdej z kl.4-8 odbyły się lekcje rówieśnicze, podczas których generowano pomysły, w co w tym roku, z perspektywy  Uczniów, warto byłoby zainwestować otrzymaną kwotę, żeby ulepszyć naszą szkołę. Na tym etapie projektu nie ma złych pomysłów. Każdy jest ważnym głosem w dyskusji, jeden może zainspirować kolejny, a zebrane razem pokazują, które najczęściej się powtarzają! Kolejną ważną lekcją było  uczenie się pisania formalnych wniosków. Uczniowie SU zostali przeszkoleni, a następnie sami udzielali wskazówek kolegom i koleżankom, jak przekonująco uzasadniać potrzebę danego pomysłu czy przygotować zestawienie cenowe.  Już w poniedziałek wyłonimy projekty, które pomyślnie przeszły etap weryfikacji wniosków pod kątem budżetu, zgodności ze Statutem/ bezpieczeństwem oraz możliwości modernizacyjnych szkoły

DZIEŃ BEZ PLECAKA!

Dzień bez plecaka w Szkole Podstawowej nr 9, obchodzony 21 marca z okazji pierwszego dnia wiosny, stał się prawdziwym festiwalem kreatywności. Uczniowie zaskoczyli nauczycieli i siebie nawzajem, przynosząc do szkoły różnorodne przedmioty zamiast tradycyjnych plecaków. Wśród najbardziej oryginalnych i pomysłowych rozwiązań znalazły się poduszki, pluszaki, walizki, teczki, nesesery po instrumentach, a nawet siewniki i koszyki. Nie zabrakło również domków dla kotów, co wywołało szerokie uśmiechy na twarzach uczestników. Tego dnia szkoła tętniła życiem i radością, pokazując, że wyobraźnia uczniów nie zna granic. To wydarzenie z pewnością zostanie w pamięci na długo i zainspiruje kolejne edycje dnia bez plecaka.

Walentynkowa Poczta SP9

Walentynki to wyjątkowy czas, który zbliża nas do siebie i zachęca do okazywania uczuć! Z tej okazji Samorząd Uczniowski SP9 w Białymstoku zorganizował szkolną pocztę walentynkową. Każdy uczeń miał możliwość wysłania kartki walentynkowej do swoich przyjaciół, kolegów i nauczycieli, wyrażając w ten sposób swoje sympatie.

Dzięki zaangażowaniu uczniów oraz nauczycieli, poczta walentynkowa stała się prawdziwym hitem! Wszyscy, którzy wzięli udział w akcji, mieli okazję poczuć magię tego dnia, a serca wypełniły się radością i miłością.

IV Forum Podsumowujące Szkolne Budżety Partycypacyjne

Od marca ruszamy z kolejnym szkolnym projektem. Dziękujemy Fundacja SocLab - Laboratorium Badań i Działań Społecznych za zaproszenie SU na IV Forum Podsumowujące Szkolne Budżety Partycypacyjne. Choć podstawówki nie mogły w tym roku realizować inicjatywy, wymieniliśmy się doświadczeniami i czerpaliśmy inspirację od koleżanek i kolegów ze szkół ponadpodstawowych. Pięcioro uczniów gotowych do działania na wiosnę już mamy. Na spotkaniach SU będziemy ogłaszać nabór chętnych do zespołu koordynującego. Dziękujemy naszej Radzie Rodziców za przyznanie SU środków na zwycięski projekt zakupu, który zdobędzie największe poparcie uczniów. Dzięki temu, tropem SBP, sami sfinansujemy wygrany pomysł zakupu! 2 lata temu były to ławostoły wykorzystywane podczas lekcji na świeżym powietrzu. Dużą sympatię zdobył też pomysł zakupu nowych bramek na boisko i kącik karciany. Jakie potrzeby uczniowskie wybrzmią w tym roku? Zobaczymy w marcu 2025r.

Dzień Misia

Dzień Misia w naszej szkole to wyjątkowe wydarzenie, które przynosi mnóstwo radości zarówno wszystkim dzieciom, jak i nauczycielom. W tym dniu uczniowie przynoszą swoje ulubione pluszowe misie, które towarzyszą im przez cały dzień. Zajęcia często obejmują różnorodne aktywności związane z misiami, takie jak czytanie bajek o misiach, rysowanie i malowanie, a także gry i zabawy. To również doskonała okazja, by uczyć dzieci o wartości przyjaźni, empatii i opieki nad innymi. Dzień Misia wprowadza ciepłą i przyjazną atmosferę, sprzyjającą integracji i wspólnemu świętowaniu dzieciństwa.

Dzień Postaci z Bajek w SP9

5 listopada obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. To święto ustanowiono w rocznicę urodzin Walta Disneya – jednego z najpopularniejszych autorów animowanych bajek dla dzieci. Uczniowie przebrali się za swoje ulubione postacie z bajek. To był dzień pełen kolorów, radości i kreatywności! Dziękujemy wszystkim za wspaniałą zabawę!

Gratulujemy kreatywności i klasowego zgrania.

Wyniki głosowania

Znamy wyniki głosowania na Przewodniczących SU. Przedstawiamy:

• Prezydent Szkoły - Kacper Barszczewski 8b
• Zastępca Prezydenta - Anna Jelska 8b
• Ambasador kl. 4-6 to Gabriela Grzywa 6c
• Zastępca Ambasadora - Piotr Ryżko 4b

 Gratulujemy poparcia! Życzymy powodzenia w realizacji wyborczych pomysłów i wszelkich działań na rzecz SP9.

Debata kandydatów do SU 2024

W dniu 8 października 2024r. odbyła się debata kandydatów do SU SP9 i prezentacja pomysłów na działania samorządowe. Kandydaci na Prezydenta SP9 - obydwoje z 8b: Anna Jelska i Kacper Barszczewski wraz ze swoimi sztabami wyborczymi. Pięcioro uczniów zgłosiło się na Ambasadora kl. 4-6: Gabriela Grzywa 6c, Aleksander Zerbst 6c, Radosław Lulkiewicz 6b, Marcelina Matejczuk 4d, Piotr Ryżko 4b. Życzymy powodzenia w czwartkowym głosowaniu i dziękujemy sztabom wyborczym za aktywną pracę w kampanii koleżanek i kolegów.

1. W szkole działa Samorząd Uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie szkoły.

2. Do kompetencji Samorządu Uczniowskiego należy przedstawianie Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi Szkoły wniosków i opinii we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:

1) prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami;

2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu;

3) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań;

4) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej;

5) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły;

6) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu Uczniowskiego.

3. Samorząd Uczniowski może na wniosek Dyrektora Szkoły wydawać opinię w związku z dokonywaniem przez Dyrektora Szkoły oceny pracy nauczyciela.

4. Samorząd Uczniowski może prowadzić działania w zakresie wolontariatu w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły.

Cele i zadania Samorządu Uczniowskiego